Ergebnis der ständigen Weiterentwicklung des "fröhlichen" Musikunterrichts sind die neuen, noch kindgerechteren Melodika- und Akkordeonlektionen.
Die Programme der Musikalischen Früherziehung werden regelmäßig überarbeitet und aktualisiert.
Lust auf mehr Musik!
Neue Programme für Melodika- und Akkordeonunterricht bei der Musikschule Fröhlich!
Noch fröhlicher und kindgerechter! Herausragendes Merkmal der Unterrichtsprogramme der Musikschule Fröhlich ist seit über 30 Jahren die kind- und gehirngerechte Aufbereitung der zu erlernenden Inhalte und Fähigkeiten. Ein „Flow-Effekt“ aus kleinen, gezielten Lernschritten und daraus resultierenden regelmäßigen Erfolgserlebnissen sorgt dafür, dass die Kinder gerne „dranbleiben“.
Jetzt war es an der Zeit, die einzelnen Programme einem „Facelift“ zu unterziehen und etwa das Melodika-Programm und die Lieder moderner und zeitgerechter zu gestalten.
Die bewährten Erfolgsfaktoren des einmaligen „fröhlichen Unterrichtkonzeptes“ von Dieter Fröhlich wurden natürlich erhalten und zeitgemäß neu gestaltet. So wurde z.B. der "tragische Tod des Mannes, der in den Brunnen gefallen" ist durch einen dynamischen Raketenstart ersetzt.
Die neuen Lieder sind alle fröhlich und optimistisch. Etwas trauriger wird es nur, wenn die Rakete wegen des falschen Treibstoffes nicht starten kann. Dann müssen wir das gleiche Lied eben statt in Dur in Moll spielen, um unserer Enttäuschung auch den richtigen musikalischen Ausdruck zu verleihen!
Der bewährte Trainer Theo – unser Maskottchen - bleibt selbstverständlich in Amt und Würden - wir sind doch kein Fußballverein! Trainer Theo setzt allerdings verstärkt auf „vorausschauendes Lernen".
Die Kinder erarbeiten sich spielerisch motorische Fähigkeiten, die es Ihnen später ermöglichen, bisher schwierige Lernschritte ganz leicht zu bewältigen.
So treffen etwa Schneehasen und Eisbären (weiße Tasten) bei ihrer Tastenwanderung auf Walzer tanzende schwarze Maulwürfe und Raben (schwarze Tasten), Dreiradfahrer flitzen über die Melodika und im Fingerfitness-Center werden laufend Rekorde aufgestellt – nur um bald wieder übertroffen zu werden.
Nach ca. einem Jahr spielen die Kinder gemeinsam rund 20 Lieder in mehreren Takt- und Tonarten, lesen Noten uvm.. So haben sie kindgerecht musikalische Grundlagen erworben, die Lust machen auf mehr Musik!
